孩子总以为“手机扫码=不要钱”，看见什么都想买；

分不清“需要”和“想要”，零花钱三天就花光；

问“钱是从哪儿来的”，只能含糊说“上班赚的”……

其实不是孩子不懂事，而是我们很少系统地教他们“钱的学问”。

今天想给大家推荐一套专为6岁以上孩子写的经济学漫画——“无处不在的经济学”系列（5册套装），从“钱是怎么来的”到“怎么管钱”，再到“如何树立正确的消费观”，这套书把抽象的经济学知识藏在皮皮一家的日常里，孩子笑着笑着就懂了。

01

为什么说这套书

是孩子的“财商启蒙第一课”？

先说说这套书的“底气”：作者程子在银行工作30余年，不仅是富有热情的童书作家，更是真正的金融行家。绘者胡锦平是著名动画导演，曾参与《我为歌狂》的分镜导演，能把知识点画成孩子爱看的趣味漫画。

5册书就像5堂生活经济学课，每本都从孩子熟悉的场景切入，没有枯燥理论，全是能上手的知识。

《钱是怎么来的》

皮皮一家爬山时忘带钱和手机，爸爸用墨镜换来了烤鱿鱼和冰激凌。这件“以物易物”的小事，打开了中国货币史的大门——从3000年前的贝壳货币，到秦朝的“圆形方孔钱”，再到现在的纸币，孩子跟着皮皮一家逛钱币博物馆，就懂了“钱不是天生就有的，它是漫长的人类文明演变的结果”。

《钱是怎么跑到手机里的》

姥姥买菜收到假钱，急得直跺脚。妈妈拿出紫光灯，教大家看真钞上的“彩色纤维”和“光变数字”。

虽然现在很少用纸币了，但孩子需要对“手机里的钱”有直观的认知，才会对“钱”有具体的概念。

原来，手机里的钱不是“数字游戏”，而是存在银行卡里的电子货币；而现在流行的数字人民币也是一种支付方式，可以用“碰一碰”进行离线支付。这些爸妈都未必清楚的知识，孩子跟着故事就吃透了。

《钱是怎么生钱的》

小美想参加主持人冬令营，皮皮想上滑冰课，可零花钱不够。妈妈教他们把钱存进银行，活期能随时取，定期利息更高，还带着他们卖二手玩具赚钱。

孩子们会发现：原来钱能“生钱”，但要靠耐心和规划，而不是天上掉馅饼。

《为什么不能买买买》

爸爸的公司缺钱了，一家人讨论是否需要贷款。皮皮担心这样会没钱买玩具，而且向银行借钱要还利息，就像借同学橡皮要及时一样，这关乎个人的“信用”。妈妈用故事讲透了“信用”的概念：信用卡是“先花钱后还款”，但逾期会影响个人征信，让孩子慢慢懂懂得：花钱要量力而行，信用很重要。

《面包为什么变贵了》

春游买零食时，皮皮发现面包涨价了，薯片包装也变小了。妈妈用“2000元钱买100个面包”的例子，讲解了什么是通货膨胀：原来，不是老板黑心涨价，而是钱变得“不值钱”了。妈妈还教了几个实用的办法来对抗通货膨胀：把钱分成几份，一部分存银行，一部分买国债，另外一部分购买基金，争取跑赢通货膨胀。

02

3个让家长惊艳的细节

难怪孩子放不下！

这套书最打动我的，是它把“难”变“易”的巧思：

中国孩子的“专属经济学”，接地气

没有讲外国的美元欧元，而是从“贝币”“秦半两”“交子”这些中国货币讲起，连例子都是孩子熟悉的：姥姥的菜泡饭、校门口的玩具卡片、超市里的手机支付……让孩子切身感受到，原来经济学就在我身边！

知识点藏在故事里，不说教

在讲“投资风险”时，妈妈没说术语，而是讲了个“种豆子”的故事：种豆子可能收获更多豆荚（赚钱），也可能烂在地里（亏损）。孩子一下就懂了：“收益总是伴随着风险，收益越高，风险越大。”

不仅教花钱，更教“价值观”

皮皮在做家务赚取零花钱的过程中，妈妈生病了，皮皮却想多要赏金。爸爸告诉皮皮，帮妈妈做家务是出于爱，不是交易。皮皮明白过来，亲情是比钱更珍贵的存在。

书里藏着很多这样的细节：钱很重要，但亲情、信用、努力，比钱更珍贵——这才是财商教育的底色。

03

读完这套书

孩子会悄悄变厉害

有位妈妈反馈：孩子看完后，主动把零花钱分成“花的”和“存的”两部分，甚至能主动和妈妈讨论手机里的“理财收益”。

其实，比起“赚钱术”，经济学更是教会孩子

看懂生活：为什么手机能付钱？为什么东西会涨价？

自我管理：怎么规划零花钱？怎么拒绝不合理消费？

理解世界：钱怎么流动？信用有多重要？

这套书适合6岁以上孩子自主阅读，也能亲子共读，和孩子一起分享家庭生活中的理财规划。

别等孩子长大才抱怨“不会管钱”，现在就用这套书，给孩子种下一颗“懂经济、会生活”的种子。毕竟，教会孩子和钱好好相处，也是教会他们和生活好好相处。

编辑丨彤彤

校对丨停停

审核丨媛媛

核发丨杨华返回搜狐，查看更多